Dans le cadre du renforcement qualitatif et quantitatif du capital humain sur le plan national, le Gouvernement de la République de Guinée Equatoriale s’est employé ces dernières années à doter le pays en infrastructures scolaires modernes. Cependant, en raison du déficit important, les efforts consentis par le Gouvernement n’ont pas contribué absorber de manière satisfaisante la demande disponible. Par ailleurs, la libéralisation tardive du secteur de l’enseignement n’a pas permis l’éclosion d’un secteur privé compétitif principalement dans les deux principales villes du pays.
Face à cette situation, la société de droit équatoguinéen TECNOLINEAS SA a entrepris la construction du complexe scolaire Madre Josefina à Bata. Il s’agit d’un complexe scolaire moderne d’une capacité d’environ 2.900 élèves/étudiants par an pour les cycles de formation primaire, secondaire, supérieure et professionnelle. Le complexe scolaire inclut également les services d’appui aux entreprises et à l’administration publique notamment dans le domaine informatique.
Le projet est en adéquation avec le Programme Economique Régional de la CEMAC dont l’axe n°4 porte sur le renforcement du capital humain et de l’offre de formation de la sous-région à l’horizon 2025. Il est également en cohérence avec l’ambition de la Banque d’être l’Institution de référence en matière de financement des investissements privés en zone CEMAC et acteur majeur dans la lutte contre la pauvreté, par le financement du développement à la base.
Le projet s’articule autour des composantes suivantes :
Composante A : Infrastructures
Cette composante porte sur la construction d’un immeuble R+2 servant de bâtiment de l’école, d’un bâtiment administratif et d’un bâtiment des professeurs. Le bâtiment de l’école comprendra au total 68 salles de classe de 55,25 m² chacune, 2 salles informatiques de 43 m² chacune, 2 laboratoires de 43 m² chacun, une salle de réunion de 132 m², une cantine de 92 m², 4 blocs sanitaires de 17 m² chacun et 6 ateliers de 46 m² chacun. La superficie construite du bâtiment école sera de 6.920 m².
Le bâtiment administratif sera construit sur 270 m² et comprendra 7 bureaux, 2 salles d’attente, une salle de réunion et 4 douches.
Le bâtiment des professeurs, qui est en effet une case de passage, sera constitué de 3 appartements disposants chacun d’une salle de réunion, une cuisine, une salle d’eau et deux chambres.
Composante B : Equipements
Cette composante porte sur l’équipement des trois bâtiments à construire. Elle interviendra juste après la clôture de la construction des bâtiments. Tous les compartiments seront équipés conformément aux standards universels. Les équipements prévus concernent le matériel industriel (groupes électrogènes, équipements de laboratoire, autres équipements, logiciels…), le matériel de bureau (ordinateur, imprimantes, copieurs…), le mobilier de bureau, les tables-bancs, le matériel de transport (5 bus Coaster, une Toyota Hilux 4x4, 2 RAV4 et une Toyota Corolla).
Composante C : Gestion du projet
Il s’agit de la gestion courante du projet dans sa phase de réalisation. Cette composante concerne les éléments suivants : le fonctionnement de l’équipe projet, les coûts liés à la mobilisation des ressources, le besoin en fonds de roulement et la constitution des garanties.
Impact socio-économique du projet
Les principaux avantages socioéconomiques attendus du projet sont :